Curso de formación de profesores de ELE

1. ¿Qué es un/a profesor/a? ¿Cuál es su papel?

2a. Escriba tres cualidades que considere importantes en un/a profesor/a.

2b. ¿Qué cualidades posee?

2c. ¿Cuáles le gustaría adquirir o mejorar?

3.¿Qué cree que espera un alumno de una clase de idiomas?

4.¿Qué aspectos de la enseñanza le parecen más importantes, y cuáles más difíciles de enseñar?

5.¿Qué tipo de clases espera dar? ¿Adultos, niños, en el extranjero, en España, particulares...?

6. Gramática: ¿Cómo explicaría a un alumno/a extranjero/a la corrección de estos errores?

• Te aconsejo que llamas antes de venir
• Cuando fui pequeño jugaba al fútbol
• Barcelona es mucho bonita

7. Vocabulario: a) ¿Cómo presentaría las palabras: simpático, chocar, fresa?

b) ¿Cómo explicaría la diferencia entre charlar y hablar?

8. Funciones: ¿En qué niveles (elemental, intermedio, avanzado) presentaría este lenguaje y por qué?

• Si yo estuviera en tu lugar, no lo haría
• Quisiera un par de zapatos
• ¡Que pases un buen fin de semana!

9 Pronunciación: a) ¿Qué importancia tiene para usted?

b) ¿Cómo puede ayudar a sus alumnos con la pronunciación?

10) Otros: ¿Algún otro comentario?